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La Place Rouge en 1935
09. février 2019
Entre 1922, date de la marche sur Rome qui permet à Mussolini d'arriver au pouvoir en Italie et 1953, date de la mort de Staline, une nouvelle forme de dictature s'étend sur le continent européen. S'efforçant de tout contrôler, de la politique à l'économie en passant par la société, les libertés démocratiques disparaissent en Italie, en Allemagne et en Russie. Pourquoi l‘entre-deux guerres donne-t-elle naissance à l’idéologie totalitaire en Europe? En quoi les totalitarismes...

01. février 2019
Le traumatisme de la guerre, le ressentiment des vaincus, les frustrations nationalistes et l’impact de la révolution bolchévique troublent profondément l’ordre social et politique au lendemain de la guerre. En quoi la Grande Guerre est-elle responsable des violences politiques en Europe pendant l'Entre - Deux - Guerres ?

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01. février 2019
"Colosse aux pieds d'agiles", le plus vaste État de l'Europe au XIXe siècle, la Russie, à peine sorti du féodalisme, réalise 2 révolutions en 1917, qui la propulse dans le XXe siècle. Comment la Russie passe-t-elle de la révolution prolétarienne, espoir d’une société égalitaire et sans classe en 1917 au stalinisme en 1928?

photographie d'Alfred Eisenstaedt, 1934
01. février 2019
A partir de 1922 en Italie, une nouvelle forme de dictature se développe. Elle prétend tout contrôler. Utilisant la violence politique pour imposer sa loi, le fascisme puis le nazisme en 1933, s'étendent peu à peu à tout le continent européen. Problématique : Quelles circonstances ont permis l’arrivée du fascisme et du nazisme? Comment s’installe ce nouveau mode de fonctionnement politique, basé sur la violence, en Italie et en Allemagne?

18. décembre 2018
La Grande Guerre a marqué à tout Jamais les combattants aussi bien allemands que français, dans leur chair et leur âme. Certains d'entre-eux ont trouvé par l'écriture ou l'art, les moyens de décrire et de transmettre leur expérience de la guerre, des souffrances autant que de l'amitié. Voici quelques extraits de leurs œuvres.

12. décembre 2018
Les connaissances sont aujourd'hui accessibles à tous, dans les manuels de cours, sur les sites internet. Mais la mise en forme, l'analyse et la restitution ordonnée de ces connaissances nécessitent des méthodes d'organisation. Problématique : Comment les sciences humaines peuvent - elles organiser les connaissances et permettre de comprendre le monde d’hier et d’aujourd’hui?

12. décembre 2018
En France, dès 1920, plus de 30 000 monuments aux morts sont érigés dans les communes. Financés par des souscriptions publiques, ils sont installés près des mairies, des églises ou des écoles. Comment la France commémore –t-elle le deuil et le traumatisme de la Grande guerre?

06. décembre 2018
Entre l'été 1914 et l'automne 1918, 70 millions d'hommes sont mobilisés pour un conflit qu'on peut déjà qualifier de "Grande Guerre" et de "Première Guerre industrielle". Ce conflit mobilise les hommes, les sociétés toutes entières, les économies et même les esprits, c'est une guerre qui devient la "Première Guerre totale". Comment cette guerre a-t-elle traumatisé toute une génération d'Européens?

08. octobre 2018
Depuis 1789, 5 républiques sont succédées en France. Nées souvent dans la violence, elles ont cependant permis de garantir de plus en plus de droits aux citoyens et de faire de la France un pays démocratique et un Etat de droit. Comment peut-on caractériser ces républiques? Quels droits ont-elles accordé aux citoyens? Téléchargez le cours au format ppt

Histoire et cinéma
23. septembre 2018
Comment le 7e Art peut nous aider à comprendre les événements historiques? Comment peut-il mettre en images des faits et des époques passées? Comment l'art d'une période comprend-il l'époque dans lequel il vit? Le cinéma et "l'air du temps". Voilà quelques unes des questions auxquelles les 21 films présentés apportent un éclairage et permettent d'enrichir un imaginaire culturel.

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